|
|
|||||||||
|
|
|
||||||||
|
15.09 - 18:28
О выборе пола будущего ребенка.jpeg)
Помимо слепой надежды на аиста потенциальные родители имеют и другие средства для выбора пола своего будущего ребенка. От элементарных (использование различных поз во время полового акта), до высокотехнических (методы сортировки спермы). Причины у родителей желать конкретно мальчика или девочку могут быть совершенно различными. От стремления избежать Естественные методы основаны на использовании различных поз с учетом времени физиологического цикла у женщины. Считается, что поза «лицом к лицу», способствует появлению на свет девочки, а общение с «тыла» — мальчика. Более изощренные методы связаны с сортировкой спермы , есть так называемая «мужская» и «женская» сперма. Правда зачатие здесь происходит не естественным путем. Вероятность попасть в точку – гораздо выше, до 90%. Американское Общество Репродуктивной Медицины вообще не рекомендует заигрывать с природой, а полагаться на волю судьбы. Ключевые слова:
|
|||||||||
|
Читайте также:
Co zrobić, gdy do ucha dostanie się woda: przydatne wskazówki i działaniaWielu z nas spotyka się z sytuacją, w której woda dostaje się do naszych uszu, szczególnie podczas kąpieli, pływania w basenie lub brania prysznica Was tun, wenn Wasser ins Ohr gelangt: Nützliche Tipps und MaßnahmenViele von uns geraten in die Situation, dass Wasser in die Ohren gelangt, insbesondere beim Baden, Schwimmen im Pool oder Duschen What to do if water gets in your ear: useful tips and actionsMany of us have encountered a situation where water gets into our ear, especially while swimming, swimming in a pool or taking a shower Что делать, если в ухо попала вода: полезные советы и действияМногие из нас сталкиваются с ситуацией, когда вода попадает в ухо, особенно во время купания, плавания в бассейне или под душем Що робити, якщо у вухо потрапила вода: корисні поради та діїБагато з нас стикаються з ситуацією, коли вода потрапляє в вухо, особливо під час купання, плавання в басейні або під душем |
|||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||